S. Masson (a), E. Gaultier (b),∗, L. Freyburger (c),M.A. Pellecuer (d), E. Rosset (e), P. Rouch-Buck (f),J. Seguela (g), V. Thary (h)
La puberté représente une phase critique dans le développement comportemental du chien et du chat, en raison de la maturation du cortex préfrontal et d’un profond remaniement neuronal sous influence hormonale. Cette période correspond à une seconde fenêtre de vulnérabilité, à l’instar de celle de la socialisation précoce. De nombreuses affections comportementales apparaissent ou s’aggravent alors, révélant souvent des fragilités préexistantes. Cet article propose une méthode standardisée pour l’évaluation comportementale rapide lors de la consultation pubertaire, fondée sur l’exploration de quatre axes fonctionnels fondamentaux : peur, autocontrôles, attachement/relations et insertion sociale/territorialité. Un cinquième axe, communication et éducation (chien) ou qualité de l’environnement (chat), complète l’analyse. L’usage d’un questionnaire permet d’orienter efficacement le praticien. L’objectif est de repérer précocement les troubles comportementaux, afin d’engager une prise en charge avant qu’ils ne se cristallisent. Cette approche, centrée sur la prévention, est essentielle pour améliorer la qualité de vie de l’animal et de son entourage.